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NEWS 心理データサイエンス 社会・産業心理 臨床心理 教育・健康心理 学びと進路 心理学部への期待 教員 受験生のみなさんへ --> Course introduction 心理データ サイエンスコース 社会・ 産業心理コース 臨床心理 コース 教育・健康 心理コース News 一覧を見る 在学生・卒業生の声 2024-05-15 【設置届出予定】【卒業生の声】Sさん　医療法人社団魚橋会魚橋病院勤務 在学生・卒業生の声 2024-05-15 【設置届出予定】【卒業生の声】Mさん　養護教諭一種免許取得 教員の活躍・横顔 2024-04-01 【設置届出予定】【社会・産業心理コース】先生にお話をお伺いしました 教員の活躍・横顔 2024-04-01 【設置届出予定】【教育・健康心理コース】先生にお話をお伺いしました 教員の活躍・横顔 2024-04-01 【設置届出予定】【臨床心理コース】先生にお話をお伺いしました 心と行動を科学する力、対話する力、 心と行動を読み解く力、 心身の健康を支えケアする力を身に付けます。 演習・実習によって 専門性と実践力を高め、 社会に踏み出します。 *公認心理師・臨床心理士の受験資格取得は大学院進学もしくは実務経験が必要 文系からも理系からも受験できます 4 approaches 4つのアプローチ 心理学を広く学んだ後に、自分の将来像に合わせてコースを選択します。 コース選択後も、他コース科目を受講できます。 ※公認心理師・養護教諭の演習・実習の受講は、 一定の成績基準を満たしていることが必要です。--> Course features 心理学を活かせる職業人に 社会的課題の解決力を身に付けます。 心理データ サイエンスコース 社会・ 産業心理コース --> 心理学とデータサイエンスの知識を通じて、人の心や行動を数値化する方法を学びます。データを根拠に、誰もが生きやすい社会づくりに貢献する力を身に付けます。 --> 活かせる進路 Career paths ●地方・国家公務員 ●金融 ●製造業(メーカーなど) ●情報通信業（IT） ■在学生の声 心理学の科学的な視点と人に寄り添う視点を得ることで、様々な困難を抱える子どもを色々な角度から支えていきたいです。 Fさん 小学生の頃、悩みやつまずきを感じた時に心理士の先生にお世話になり、自分も将来こういう仕事に就きたいと思うようになりました。--> READ MORE ■教員の横顔 心理データサイエンスコースでは特に、データという数値化できるものを使って、目に見えないものを可視化し、社会を読み解いていきます。 鈴木国威先生 データを分析して仮説をたて、複雑な社会を理解していこうというのがこの学問です。人間がいる限り心が存在しますので、心理学のニーズがなくなることはありません。心理学を学ぶことで、さまざまな分野で専門性が活かせるだけでなく、多様性も身につくはずです。--> READ MORE 様々な人とコミュニケーションを図り、より良い関係性を築くための理論と方法を学びます。社会生活上の様々な課題に気づき、乗り越えていくために心理学を賢く応用する力を身に付けます。 活かせる進路 Career paths ●地方・国家公務員 ●金融業（銀行など） ●卸売業・小売業（総合商社） ●製造業（メーカーなど） ■在学生の声 心理実習で実際に子供たちと関わったことが、印象に残っています。 Tさん 心理学は将来どんな道に進んでも、必ず活かせる学問です。 READ MORE ■教員の横顔 社会人経験の中で、お客様の話を傾聴した時の体験が出発点です。 堀田裕司先生 心理学は専門家だけが使うものではなく、暮らしや仕事の中で大いに役立てることができる学問です。 READ MORE Course features 心身の健康を「支えケアする」 スペシャリストになりたい 「公認心理師・臨床心理士」 「心のケアができる養護教諭」を目指し、 高度な専門知識・スキルを 身に付けます。 臨床心理 コース 教育・健康 心理コース 心の支援を必要としている人々を、臨床心理学の視点から多角的に理解し、支援する方法を学びます。他者との深い対話を通して、新たな価値を共に創り出す力を身に付けます。 就実大学　教育学研究科--> 活かせる進路 Career paths ●心理カウンセラー（大学院進学） ●地方・国家公務員（心理専門職）＊公務員・一般企業での活躍も期待されます ●福祉・教育系（児童福祉施設 他） ＊公認心理師・臨床心理士の受験資格取得は大学院進学もしくは実務経験が必要 就実大学大学院　教育学研究科 ■卒業生の活躍 一番やりがいを感じるのはやはり、自分の働きかけが患者さんに良い変化をもたらしていると感じられた時です。 Sさん　医療法人社団魚橋会魚橋病院勤務 2022年度に就実大学大学院を修了し、2023年春から相生市の魚橋病院で公認心理師として勤務しています。 READ MORE ■教員の横顔 専門は「認知行動療法」です。 永田忍先生 認知行動療法とはクライエントの方（患者さん）が生きやすくなるために、物事の捉え方や行動のしかたを増やしていくという心理療法です。 READ MORE 心と体の関わりを科学的に理解し，健康を総合的な視点から支援し、指導する方法を学びます。コミュニケーションを図りニーズを把握する力、データを読み解き活用する力、心と身体に寄り添い問題を解決する力を身に付けます。 活かせる進路 Career paths ●養護教諭 ●医療・福祉・教育系（医療秘書、児童発達支援施設 他） ●地方・国家公務員 ＊卒業後も教員採用試験の支援を行ったり、養護活動に関して様々な相談に乗っています。 養護教諭養成課程卒業生のみなさんへ ■卒業生の活躍 「養護教諭」という存在が私の中で「ホッと安心する空間」を与えてくれるものだったため、目指すようになりました。 Mさん　養護教諭一種免許取得 活かされていると感じていることは「受容（じゅよう）」の姿勢です。看護の知識だけではなく、心理学も学ぶことで、人の心やその行動の仕組みへの理解を通して、ありのままに受け入れる姿勢を意識することができていると思っています。 READ MORE ■教員の横顔 心理学は、人間理解の学問です。 森宏樹先生 人の行動の意味や理由を理解できるようになることで、人としてのやさしさが、さらに身についていきます。 READ MORE 4 years of learning 4年間の学び Qualifications/licenses 取得可能な資格・免許　 想定される進路 取得可能な資格・免許 ■ 公認心理師受験要件学部科目 ■ 養護教諭一種免許状（申請中）＊2 ■ 認定心理士申請資格 ■ 認定心理士（心理調査）申請資格 ■ 准学校心理士 ■ 日本医師会認定医療秘書受験資格 ■ 児童指導員任用資格 ■ 社会教育主事任用資格および社会教育士 ■ 社会福祉主事任用資格 ■ 博物館学芸員資格 ■ 図書館司書資格 ＊公認心理師、養護教諭に関わる学外実習科目の履修には条件があります。 ＊2ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期等が変更となる可能性があります。 想定される進路 ■ 公認心理師・臨床心理士（大学院進学） ■ 養護教諭 （小・中学校・高等学校） ■ 地方・国家公務員 （一般職・心理専門職） ■ 教育・医療・福祉（医療秘書、児童指導員など） ■ 情報通信業（IT) ■ サービス業（ヘルスケアなど） ■ 卸売業・小売業（総合商社） ■ 金融業（銀行など） ■ 製造業（メーカー）　など Expectations 心理学部への期待 おかやまの有力企業の皆様から、心理学部へメッセージを寄せていただきました。就実で育まれる「心理学の力」が、今、必要とされています。 大都市圏と中四国の一般企業・団体様（389）のうち90%(348）が、新設の心理学部卒業生を「採用したいと思う」と回答！ READ MORE READ MORE Faculty 教員一覧 臨床心理学 教授　石原みちる先生 READ MORE--> 知覚心理学，認知心理学 教授　鈴木国威先生 READ MORE--> 微生物学，分子生物学 教授　森宏樹先生 READ MORE--> 臨床心理学 教授　桑原晴子先生 READ MORE--> 学校看護学，小児看護，小児保健 教授　森口清美先生 READ MORE--> 臨床心理学 准教授　永田忍先生 READ MORE--> 学校保健，養護教育 准教授　加納亜紀先生 READ MORE--> 運動生理学，応用健康科学 准教授　森村和浩先生 READ MORE--> 臨床心理学 准教授　井芹聖文先生 READ MORE--> 臨床心理学，産業・組織心理学 准教授　堀田裕司先生 READ MORE--> 臨床心理学 講師　林秀樹先生 READ MORE--> 臨床心理学 講師　石井佳葉先生 READ MORE--> 比較教育学 講師　内田直義先生 READ MORE--> 臨床心理学 助教　山西健斗先生 READ MORE--> 臨床心理学 助教　山西健斗先生--> Coming Soon READ MORE--> 臨床心理学 助教　山西健斗先生--> Coming Soon READ MORE--> 学問領域名●●●●●● 教授　●●●●先生 READ MORE --> 学問領域名●●●●●● 教授　●●●●先生 READ MORE --> To prospective students 受験生のみなさんへ 夢に向かって日々がんばる受験生のみなさんへ、先輩たちからの温かな助言と応援のメッセージ。みなさんが抱える不安や疑問に対して、一緒に答えを見つけましょう。 READ MORE READ MORE